Status for Snertingdal skoles prosjektsøknad til LÆRNO 06/07-07/08
Pr okt-07:
Skogheim skole, Dalheim skole og Snertingdal ungdomsskole ble fra skolestart, aug 2007 en skole, 1 – 10.trinn, som startet opp i helt nye lokaler under skolenavnet Snertingdal skole. Elevtallet er 262, tilsatte 38 med lærer og assistenter.
Utstyrsstatus , IKT, pr okt.07:
Det eksisterende utstyret har vi med oss, svært lite nytt Pc-utstyr på elevsida.
Trådløst nettverk er under utvikling men fungerer ikke i hele bygget ennå.
Smart-board er motert i to læringsareal; 1-2 trinn og 3-4 trinn. Dette skal det være opplæring i bruk av i uke 41.
Et flott auditorium med plass til ca 80 elever er utstyrt til å gjennomføre undervisning med PC, også ved hjelp av sympodium som er kjøpt inn. Opplæring i bruk vil starte i uke 41.
Alle lærere har egen bærbar PC som benyttes i det daglige læringsarbeidet.
Prosjekt-status
· Alle lærere forplikter seg på å følge opplæringsplanen i IKT ved skolen
Dette ligger inne som basisferdigheter på elevenes arbeidsplaner og årsplaner
· Det skal holdes kurs i bruk av movie-Maker i 06/07
Dette er gjennomført, men fortsatt er det mange som ikke har tatt verktøyet i bruk i den daglige undervisningen, flere kurs/utprøving må gjennomføres dette skoleåret.
Alle lærere har ikke laget et produkt med med MM som verktøy
· Det skal holdes kurs i bruk av LMS i nov-06
Det ble gjennomført, og flere kurs med arbeidsoppgaver innimellom har blitt gjennomført, dette har vært vår hoved-satsning. Mange er nå daglige brukere av LMS Its learning, og benytter det i egen planlegging, informasjon, kommunikasjon, refleksjon, prosjektgjennomføring(Pilotering av vurdering) og noen i pedagogisk arbeid med eleven. Behovet for å bli en bedre bruker av LMS i elevsammenheng viser seg nå tydelig og er viktig å utvikle videre kommende skoleår.
· Utstyr for å kunne ta i bruk pedagogisk programvare er nå på plass, men pga setral server for elevnettverket, er det fortsatt mange hindringer, lite ped. Programvare benyttes i den daglige undervisningen. Tilbakemeldingen til kommunen har i denne sammenheng bestått i å påpeke begrensningene i felles server medfører i denne sammenheng, noe som har resultert i at kommunen planlegger nye måter å serve IT-nettet for skolen i kommunen. Dette er en direkte følge av tydelige behov fra bl.a. skolens lærere.
· Skolen skal gjøre bruk av VCT på 4. trinn
Et område vi må jobbe mer med dette skoleåret.
Tiltak
· Det har vært jobbet hardt for å få på plass en tilfredsstillende infrastruktur /grunnstruktur for daglig data-bruk både av elever og lærere ved skolen. Midler til fornying har vært nøye prioritert og gjenstår nå å se i bruk ofte, helst daglig. Den enkelte lærer må bli en daglig bruker av IKT i pedagogisk arbeid med eleven.
· Vår IKT-veileder deltok i opplæringen av PAS-programmet for nasjonale prøver
· Lærere har deltatt på alle kur sog fagdager i regi av LÆRNO i 06/07. Vi har hatt deltakere på ITU-konferansen i Oslo og i Trondheim i mai-07. Hvem som har deltatt har variert etter hvilke temaer som har stått på dagsorden.
· Tilbakemelding fra kurs har vært noe forsømt bla pga mye fokus mot avslutting av eksisterende skole-flytting til ny skole. Dette har begrenset noe av aktiviteten siste del av 06/07 og oppstart i 07/08 – men vi står på!
· FAU-leder har fått opplæring i LMS Its learning og vil tas mer og mer i bruk i kommunikasjon med hjemmene og mellom skole-hjem
· IKT er satsningsområde på skolens IKT-plan og følges opp i milepælvurderinger gjennom året.
· Rektor er en viktig medlem av prosjektgruppa, som fortsatt har det samme medlemstallet som ved oppstart. Pga sammenslåingen av skolene må vi prioritere kurs- og konferansedeltakelse litt strammere dette året, men vi ser tydelig at deltakelse i dette prosjektet er helt klart grunnen til at så mange er daglige PC-brukere i pedagogisk sammenheng.
Hva bør ha spesiell fokus dette skoleåret:
· Bli trygge brukere av PC-verktøyet i sammensatte tekster, holde kurs for hverandre internt
· Benytte Smart-board og Utstyret i auditoriet i undervisningsøyemed
· Bli mer kreative LMS (Its learning) brukere , kurse hverandre, sette av tid i fellestid, arbeidslagstid og individuell tid til å bli en bedre pedagogisk PC-bruker
3.10.07
Anna Opheim
rektor
